Гімназисту

Кодекс честі гімназиста

• Гімназисте! Пам’ятай, велика дорога починається з першого кроку!
• Гімназисте! Вір у себе й вчись!
• Гімназисте! Будь творчим, черпай сили в собі!
• Гімназисте! Пишайся своєю гімназією – вона особлива, як особливий і ти!
• Гімназисте! Май почуття гідності і справедливості!
• Гімназисте! Люби свою Україну! Прославляй її своїми здобутками!
• Гімназисте! Будь свідомим громадянином!

Загальні правила поведінки учнів у гімназії

Права та обов’язки гімназистів

• обирати профілі, форми навчання, предмети варіативної частини навчального плану, факультативи, позакласні заняття;
• користуватися навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, побутовою базою гімназії;
• брати участь у самоврядуванні гімназії, обговорювати і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного та фізичного насилля, що принижує честь, гідність;
• брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, секціях, групах за інтересами;
• на безпечні і нешкідливі умови навчання та праці.

• дотримуватися вимог чинного законодавства України;
• виконувати вимоги статуту гімназії, правила внутрішнього розпорядку, розпорядження адміністрації гімназії;
• систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками, підвищувати свій загальнокультурний рівень;
• брати участь у чергуванні та самообслуговуванні;
• зберігати шкільне приміщення, майно, приладдя, нести відповідальність аж до повного відшкодування збитків, викликаних навмисними або ненавмисними діями;
• дбати про власну гігієну та охайний зовнішній вигляд;
• відвідувати гімназію у шкільній формі;
• виконувати єдині вимоги до учнів гімназії.

• приносити до гімназії предмети або речовини, які можуть зашкодити здоров’ю та безпеці оточуючих або завадити проведенню навчального процесу:
• паління та вживання алкогольних та слабоалкогольних напоїв, наркотичних речовин;
• пропускати уроки без поважних причин та порушувати правила внутрішнього розпорядку та статуту гімназії;
• залишати територію гімназії до закінчення уроків без дозволу класного керівника або чергового адміністратора;
• порушувати дисципліну і порядок під час навчально-виховного процесу;
• відвідувати гімназію без шкільної форми.

1. Учні зобов’язані приходити до гімназії за 10-15 хвилин до початку занять.
2. Заборонено перебувати у класі у верхньому одязі. Одяг учнів має бути чистим і охайним.
3. Запізнюватись на урок без поважних причин заборонено.
4. Під час уроку не можна створювати галас, підводитись без дозволу, відвертати увагу інших учнів.
5. Заборонено виходити з класу без дозволу вчителя.
6. Урок закінчується тоді, коли вчитель оголосив про це. Тільки після цього учні можуть організовано йти на перерву.
7. Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.
8. Учні повинні дбайливо ставитись до своїх підручників та зошитів.
9. Учні зобов’язані дотримуватись правил техніки безпеки як під час уроків так і після їх закінчення.
10. Заборонено використовувати мобільні телефони.

1. Під час перерви учень зобов’язаний прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного уроку.
2. Під час перерви учням забороняється:
1. бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
   
2. штовхатися та грати в м’яча у приміщеннях, не пристосованих для цього;
   
3. сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися.
   
3. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні та чергових, дотримуватися черги.
4. Заборонено перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.
5. Заборонено виносити їжу та напої за межі їдальні.

1. Починаючи виконувати завдання прибери зі столу зайве – те, що може відвернути твою увагу.
2. Приготуй те, що необхідне для виконання першого завдання (підручник, зошити, карти, олівці, словники, довідники тощо). Після того, як підготуєшся до першого уроку, прибери все й приготуй те, що необхідне для виконання наступного.
3. Придумай послідовність виконання завдань з окремих предметів і спробуй визначити, скільки часу тобі знадобиться для виконання кожного завдання. Користуйся словниками й довідниками, з’ясовуй значення незнайомих слів, знаходь потрібні фати й пояснення.
4. Якщо у тебе є комп’ютер та Інтернет, навчись знаходити потрібну інформацію за допомогою пошукових систем google та електронних енциклопедій Вікіпедія.
5. Шукай зв’язок кожного нового поняття, явища, про яке ти дізнався, з тим, що ти вже знаєш. Співвіднось нове з уже відомим! Стеж за тим, щоб це були не випадкові зовнішні зв’язки, а головні зв’язки за змістом.
6. Якщо матеріал, який треба вивчити великий за обсягом або складний, розбий його на окремі частини й опрацьовуй кожну частину окремо. Використовуй метод ключових слів.
7. Не залишай підготовку до доповідей, творів, творчих робіт на останній день, адже це потребує багато часу. Готуйся до них заздалегідь, упродовж кількох днів, рівномірно розподіляючи навантаження.
8. Готуючись до усних уроків, використовуй карти, схеми. Вони допоможуть тобі краще зрозуміти і запам’ятати матеріал.
9. Складай план усної відповіді.
10. Перевіряй себе.